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| | | | | 自动上传：平台具有录播资源云聚合功能，可自动获取录播系统录制的视频资源，可设定网络空闲时段自动上传； 手动上传：支持非录播录制资源手动上传，支持ASF、MPG、RMVB、MOV、RM、AVI、3GP、WMV、FLV、MP4等格式手动上传并自动转换为标准MP4格式； 支持对录播设备参数的设置，不限制接入的录播设备的数量，对于接入的设备，可完全融入平台，无缝点播、直播，并可实现录播设备状态的监控。可监视相连录播设备状态，可进行录播开关机控制、可启动录播远程导播控制； 3、可设置视频强制播放，用户点击所有视频系统都可以强制播放指定视频，并提供一键网站置灰功能。 4、平台的操作系统可同时安装在Linux（首选）、Windows Server2008及以上；数据库为MySql或SQL Server2008及以上； | | | |
| | 1.预约及免预约直播功能：支持预约和免预约两种直播模式，预约直播可生成预约直播列表，两种直播模式下，系统均能实现视频录制后自动发布功能，用户亦可在个人空间里进行视频管理。 2.支持直播课表批量导入， 方便管理员批量审核；支持直播间加密功能； 3.直播播放界面与直播列表在同一页面内，方便直播观看过程中直播频道切换； 4.支持直播课程相关课件上传功能，观众可观看直播同时下载相关课件同步查看授课内容； 5.支持视频直播二维码扫描功能，通过手机微信、浏览器等扫描直播视频二维码即可同步观看视频直播； 7.大规模直播：平台具有自主研发知识产权的转发直播模块，能随系统启动支持流媒体大规模直播功能，并可按需要从录播直接获取原生的高码流直播或者低码流直播信号，同时支持转发实时云录制功能。 |
| | 1.支持视频资源分类管理，可按照年级、学科等维度进行分类呈现，支持热度、推荐、关注排行。 2.支持精确搜功能，支持知识点搜索，可直接通过页面搜索框，找到视频中某个相关知识点的片段，点开该知识点，就能观看该视频片段，支持片段的循环播放。 3.S-T行为分析：要求实行量化评估，并采用国际国内较为成熟的弗兰德斯行为分析（S-T），自动获取课堂视频的教学行为数据，形成饼图及曲线数据图表，为评课专家的教学行为分析提供客观数据。； 4.能提供在线教学行为分析工具，满足教研员对非录播上传视频进行S-T分析，并同步生成ST分析图； 5.支持视频点播二维码扫描功能，通过手机微信、浏览器等扫描视频二维码即可同步观看视频； 6.虚拟切片：平台能自动生成教学视频的知识点、教学环节要点，形成原始的切片，该视频切片不破坏原有的视频文件。知识点及教学环节均在播放器内呈现，而不是在网页上与视频分开呈现，要求在PC、手机和平板点播视频，均能实现； 7.文档在线阅读：支持Office文档的在线播放阅读，用户无需下载打开，类似QQ邮箱的在线预览。 |
| | 1.支持视频按照版本、年级、学科、学期、章节进行细化归类打包呈现，支持翻转课堂； 2.支持创建视频专辑，将视频按照类型或者个人需求组成专辑，支持专辑中成系列视频按顺序不间断播放； |
| | 1.平台可通过自主研发APP进行访问，需具备在线直播、课例点播、微课点播等功能； 2.支持APP直接直播视频，无需调用其它播放器直播； 3.为适应移动端用户视频观看的习惯，要求点播全屏观看情况下可进行视频知识点、教学环节的自由切换，无需退出全屏； |
| | 1.用户注册后，可拥有个人空间，并允许在空间中管理个人视频资源、添加收藏以及修改个人信息等，还能在空间中管理其他用户的提问及回复。 2.学生个人空间包括个人信息管理、视频收藏、问题提问等功能； 3.老师个人空间具有个人信息管理、视频管理、问题回复、微课制作等功能； 4.教研员个人空间具有教学活动相关管理功能，如评课活动管理、听课活动管理、教研互动管理等； 5.领导个人空间可进行平台数据统计，包括平台访问量、资源数量、教研概况、直播概况、专辑概况等，便于领导直观了解平台的使用情况； |
| | | 1)基于录播设备稳定性的需求，录播主机须采用嵌入式架构设计。要求录播主机采用高度为1~1.5U的标准机架式设计。 2)录播系统需要体现简单、易用、集成度高的特性，录播与跟踪实现一体化设计，一台设备完成视频录制、编码、教师跟踪拍摄、学生跟踪拍摄、直播、点播等功能； 3)录播主机外观应设计简单的按键面板和不小于2.2寸液晶显示屏，能够快速进行录播主机的基本设置，包括设备IP等相关参数设置，同时方便教师实时查看录播主机的运行状态和录播的相关参数。 4)录播主机应充分考虑教师使用的便捷性、易用性，能够实现一键启动录制，并支持全自动录制和手动录制等多种模式。 5)系统应充分考虑录播系统远程管控的需求，提供工作、休眠和关机三种工作模式，当录播主机处于休眠状态时，支持资源管理平台自动远程唤醒录播主机，使录播主机通过FTP方式进行录制视频文件的自动上传。 6)要求至少具备4个SDI输入接口，用于接入教师特写摄像机、教师全景摄像机、学生特写摄像机、学生全景摄像机。同时具备HDMI和VGA输入接口，能够接入电子展台、教师电脑课件等信号源；支持CVBS、S-video、YPbPr等信号源的接入。录播主机至少支持2路HDMI画面的输出，可分别支持本地导播画面输出和录制的最终画面输出到观摩室显示大屏中。 7)录播主机在不外接音频处理器的情况下，应具备基本的音频接入和处理功能。至少满足2路教师区域拾音、2路学生区域拾音，共4路音频输入及2路音频输出。要求录播主机采用主流AAC音频编码方式。 8)提供最少4个USB接口，支持同时连接鼠标、键盘用于本地导播；支持连接优盘/移动硬盘用于实时录制存储及快速拷贝带走；支持链接导播摇杆控制台。 9)录播主机需内置存储硬盘，存储容量须满足日常录课需求，保证至少1000节课程、每节课程45分钟的存储空间，硬盘至少应为2T。 10)录播主机应支持电影模式和多流模式两种录制方式，电影模式复合画面和接入的视频流均可单独录制并保存在录播主机里，便于老师后期通过各场景的独立视频文件进行非编、合成等。 11)高清录播主机应支持通过一条标准SDI线连接高清云台摄像机，即可实现视频传输、POC供电和云台控制功能。 12)为保证视频录制音频效果，降低录播课室环境噪声，同时保证主机系统正常散热，要求采用无风扇散热设计。 13)录播系统具有嵌入式低功耗环保优势，整机正常工作状态下功耗不超过30W。 | | |
| | 1)提供本地导播和远程导播两种方式。本地导播：可直接在录播主机接入鼠标、键盘、显示器，进行本地导播，保证导播具有较好的实时性和流畅性。远程导播：导播软件内嵌到录播主机中，应采用B/S架构设计，能够方便教师使用IE、360、chrome等主流浏览器通过网络直接访问导播平台，快速进行登录与操作。 2)导播平台应考虑教师或导播人员在录课过程中的操作便捷性，确保在录课过程中更加顺利、减少出错，因而要求各种功能按键（录制、暂停、结束、字幕、布局、LOGO、预监画面、主画面、课程信息、存储空间、特技转场等）应该在同一个界面展示，无需教师或导播人员频繁切换窗口进行复杂的操作。 3)导播平台对各路视频信号提供预览窗口，包括4路摄像机画面和1路教师电脑画面。可直接使用鼠标点击预览窗口进行画面切换。 4)应具有鼠标快速定位功能，教师能够直接通过鼠标点击预览画面即可快速完成图像跟踪定位，鼠标点击跟踪功能能够实现点击画面使画面自动居中。并且云台摄像机应具有预置位功能，方便教师预设场景并在导播室能够快速调用，每路摄像机至少支持8个预置位。 5)提供多种画面布局模式，支持视频画面叠加与组合，支持教师PPT讲解的画中画模式，画面布局模式不少于9种，包括双分屏、三分屏、画中画等。支持自定义布局方式，自定义布局时教师可随意拖拉画面窗口。 6)提供多样化的转场特效，使画面切换更加柔和、不突兀。至少提供11种转场特效，包括渐变、左右拉幕等。 7)支持在导播过程中叠加预设的LOGO，支持通过鼠标直接拖拽设置LOGO在画面的显示位置。 8)支持在导播过程中添加字幕，字幕内容可根据教师需求进行预设或临时输入，至少支持5条字幕预设。应满足教师的多样性字幕需求，要求可设置字幕颜色、字体描边、字幕背景，字幕大小、位置可任意设置，导播过程中可通过鼠标直接拖拽设置字幕在画面的显示位置，而非操作麻烦的横竖坐标设置模式。 9)支持远程字幕添加功能，提高录制过程字幕添加速度。要求自带字幕添加插件，可通过网络远程文档文字编辑直接加入录制过程视频中，并不影响导播人员的正常导播工作。 | | |
| | 1）跟踪系统应不影响教师正常的教学，教师和学生无需佩戴任何辅助设备，也无需在座椅安装辅助设施，更不需使用有要求的课座椅，要求采用图像识别主动跟踪技术，有较强的防干扰性。 2）跟踪模式应不受课室环境类型影响，支持常规课室、梯形课室、大报厅等环境。 3）采用定位分析仪进行教学行为的跟踪定位分析，包括教师行为、学生行为。 全自动录制时，具有合理的画面跟踪切换机制，能智能进行教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、教师PPT课件的画面的自动切换。画面切换不存在明显延时。当教师站立不走动时为特写画面；当教师在讲台区域走动讲解时为教师区域全景画面；当学生起立发言时，首先切换到学生去区域全景画面，再过渡到发言学生的特写画面；当教师进行PPT课件讲解时，跟踪系统应自动检测并触发，录制画面切换到PPT。 | | |
| | 13)特写镜头应自动识别距离的远近自动调节摄像变焦功能始终保持教师/学生的特写画面；特写画面的大小、远近可以预设调节。 14)支持区域屏蔽功能，避免这个区域的人员干扰活动，提高系统识别效果；具有多人员识别与拍摄策略；单人员是特写拍摄、多人员是全景拍摄。 15)具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象。 | | |
| | 3、传感器像素 总像素：220万，有效像素：212万 5、镜头焦距 20x, f4.42mm ~ 88.5mm, F1.8 ~ F2.8 7、最低照度 0.5 Lux @ (F1.8, AGC ON) | | |
| | 3、传感器像素 总像素：220万，有效像素：212万 5、镜头焦距 20x, f4.42mm ~ 88.5mm, F1.8 ~ F2.8 7、最低照度 0.5 Lux @ (F1.8, AGC ON) | | |
| | 3、传感器像素 总像素：220万，有效像素：212万 5、镜头焦距 20x, f4.42mm ~ 88.5mm, F1.8 ~ F2.8 7、最低照度 0.5 Lux @ (F1.8, AGC ON) | | |
| | 3、传感器像素 总像素：220万，有效像素：212万 5、镜头焦距 20x, f4.42mm ~ 88.5mm, F1.8 ~ F2.8 7、最低照度 0.5 Lux @ (F1.8, AGC ON) | | |
| | 1、MixMatrix矩阵功能:输入多路信号并将其按用户设定比例进行混合，分配到多个输出通道中。
2、Input多种输入源选择8路输入/4路输出:可提选择多种电平的音源输入，为电容式话筒提供48V 的供电。
3、AGC自动增益控制:自动提升和压缩话筒音量，使之以恒定的电平输出；
AVC回声消除:全新的自适应式回声消除功能，无需人工调试；
AFC声反馈啸叫消除:采用自适应处理的方式对现场扩声系统的啸叫进行有效的消除；
ANC自动噪声消除:自动噪声消除根据环境的声场变化自动进行噪声消除。
4、模拟音频输入/输出通道（MIC/LINE） 8/4
5、转换器类型 24bit;采样率 48K;频率响应 20~20KHZ
6、模/数动态范围（A-计权） 114dB;数/模动态范围（A-计权） 114dB
7、输入至输出 动态范围 96dB;幻象电源（每输入） 48V;通道隔离度，1kHz 100dB
8、二进制（开关信号）输入/输出：8/8
9、RS-232/RS-485控制端口： 3；以太网控制 1；
10、软件操作平台采用直观模拟化的操作界面设计，可以像操作模拟设备一样来设定数字音频处理器，简单易用；在软件界面上实时监控到每个DSP模块的工作状态，和输入输出的实时电平；调试好的数据可以以文件形式保存，方便今后复位系统和售后服务使用。
11、具备AutoMixer自动混音、EQ均衡器、EXP/Gate扩展门、分频器功能、Delay延时器、Limit限幅器、COMP压缩器、GPIO接口功能、Ducking功能、工程师工具（产生白噪声，粉红噪声，正弦波等音频信号满足调试需要）、8路音频场景切换功能。
12、数字音频矩阵具备语音跟踪测试，支持摄像机跟踪，支持调用摄像机的上下左右转动、放大缩小、变焦聚焦功能。 | | |
| | 5)灵敏度：-29dB±3dB（1dB=1V/Pa at 1kHz） 7)最大声压级：130dB（T.H.D≤1% at 1kHz） 9)动态范围：106dB（1kHz at Max SPL） 10）使用电源：48V 幻象电源（48V DC），2mA； | | |
| | | | |
| | 1、支持对录播系统控制功能；
2、 向录播视频系统、音频系统、显示系统提供统一的、至少八路电源管理；从而实现对录播系统的远程集中统一控制. | | |
| | | | 基本参数：
1、屏幕显示尺寸：70英寸
2、显示比例： 16:9；
3、物理分辨率：点对点1080P显示；
4、显示色彩：24bit真彩（16.7M）；显示对比度：≥5000:1；亮度：≥350cd/㎡；最大可视角：≥176°；
5无线智能遥控功能：支持电视遥控基本操作；兼容电脑键盘常用的F1—F12功能快捷键及Alt+F4、Alt+Tab、Space、Esc、Enter等组合按键，并可模拟鼠标移动，左、右键、单双击等操作；可实现一键开启平板交互软件，支持PPT翻页笔功能，能够进行上下翻页、一键锁定/解锁触摸。
电脑参数:
1.采用模块化内置电脑或外挂式电脑结构，方便其他此类电脑更换
2.CPU：Intel英特尔 Core酷睿 i3
3.内存：≥4G
4.硬盘：≥ 500G
5.网口：10M/100M/1000M RJ45接口，支持wifi信号接收
6.输出： 1路HDMI输出、1路 VGA输出、4路USB
输入输出接口:
1、前置接口：电脑接口USB3.0≥1、USB2.0≥1；多媒体USB≥1；外接触控USB≥1；HDMI≥1；VGA≥1；3.5 AUDIO in≥1；6.5mm MIC in≥1；
2、其他接口输入：RF≥1、CVBS≥1、SVideo≥1、VGA≥1、HDMI≥2、RCA音频接口≥1、3.5mm音频接口≥1、USBHost≥1、USB鼠标≥1、RS232≥1、RJ45≥1、RJ45(输出)≥1、交流电源开关≥1
3、其他接口输出：RCA音频接口≥1、3.5mm音频接口≥1、SPDIF≥1等
触控单元：
触摸技术：红外感应十点触摸技术；
首点响应速度8ms，连续点响应速度4ms
4、触控的书写响应速度：书写后在屏幕显示的响应速度小于25MS，肉眼几乎无法看出笔迹滞后，无延迟感；
易用特性：
1、一体机输入接口满足以下要求：
a、HDMI信号输入接口>1路，VGA信号输入接口>1路；
b、前置接口：电脑接口USB3.0≥1；多媒体USB≥1；外接触控USB≥1；HDMI≥1；VGA≥1；3.5 AUDIO in≥1；6.5mm MIC in≥1； 2、无电脑系统无安卓系统下，能实现书写。且书写1秒内，从屏幕左端到屏幕右端，笔与书写笔迹之间的距离不超过2.6cm； | | |
3、触控的书写响应速度：书写后在屏幕显示的响应速度小于25MS，肉眼几乎无法看出笔迹滞后，无延迟感；
4、完全断电后20S内即可开机板书、批注；
5、不借助电脑系统与安卓系统，支持批注画面和任意通道下的信号背景进行一键存储；
6、支持高清1080P的平板显示画面信号输出，可实时输出摄像头、碟机等图像上标注的内容；
7、不依托电脑系统与安卓系统，机器支持使用5种不同颜色、3种不同笔锋的笔在屏幕上进行书写批注；
8、操作者在书写、批注时，只需要改变触控手势的形状就可以完成书写、手势擦除、手势一挥快速全部清除、鼠标单击、双击以及右键之间的切换，无需在书写笔、鼠标、橡皮擦的工具图标之间来回切换。
9、在比较刺眼的任意背景下（也就是任意通道画面下），能识别老师是否在书写,自动开启护眼模式,平滑智能降低显示亮度,以达到保护操作者视力健康的作用；
10、整机防雷等级 4测试，以防雷雨天气等情况对产品的损坏；
11、金属外壳表面做盐雾10级试验，具备防锈、防腐蚀的特性；
白板软件功能:
1、界面简洁易懂，人性化交互性UI设计。
2、多种笔及填充：提供铅笔、钢笔、毛笔、激光笔、荧光笔、彩虹笔、对象笔、纹理笔等形式多样的电子板书笔，可实现区域和边框填充。
3、智能选色功能：使用毛笔、直线、虚线、圆形、矩形等时，可选取屏幕任意位置的颜色，快捷取色。
4、擦除功能：使用板擦可通过多种方式随时把屏幕上标注的字迹擦除,可以用传统的橡皮擦擦除，也可以用框选擦除，或者直接清空当前页。 5、索引页：可将操作过的页面自动保存，可随时调看之前操作的任何页面，并能再次修改，用户还可以随意增减页面、浏览页面和调整页面顺序。
6、教学主题背景：提供多种不同类别的教学背景模板，如五线谱、田字格、足球场等，适用不同学科的教学场景。
7、图形功能：可以绘制各种线型以及平面几何图形，具有直线、虚线、箭头、圆形、三角形、四边形、五角星、环形、批注、立体体、图形识别。
8、识字功能：对常用汉字、英文单词自动识别，并演示其拼音、释义、读音。
9、页面无限漫游：支持页面书写区域无限延伸，同时也支持对整个页面或局部进行放大和缩小。
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10、提供常用教学工具：放大镜、时钟、图表工具、拉幕、聚光灯、屏幕捕获、屏幕录制、黑屏肃静。
11、动态视频全操控：视频播放时，可任意进行放大、旋转，可进行动态视频标注，可截取动态画面并嵌入到白板页面。
12、多学科工具模式：提供语文、数学、英语、物理、化学等学科工具，提供相应的教学工具。
13、记录回放：可以自动记录所有的板书书写的过程和任何对象物件移动的过程完全重现并通过右键菜单设置回放出来。可进行暂停、停止、继续播放操作，并支持对单一对象或多个对象的回放。
14、白板锁定：软件界面可被半透明页面锁定，防止误操作。
15、保存功能：可把当前屏幕显示的所有内容保存为PDF、JPG、PNG、GIF、TIF、BMP、WSB等通用文件格式。
移动授课软件：
通过教师配备android 或IOS手机、平板能够实现与交互智能平板无线移动互动
1、软件支持开启电脑热点，方便周围手机、平板等设备上网
2、触摸板无线操作:用户可模拟鼠标键盘远程操作PC。3、无线操作PPT播放:用户可无线打开PC端PPT，并进行幻灯片播放/退出/上下翻页操作。
4、同步PPT演示: 可以进行当前PPT内容的同步显示，可预览所有PPT页面的缩略图，并可快速定位并控制PC端智能平板播放PPT某一页，并实现远程批注。
5、无线实物投影:可以通过移动终端对学生作业等实物进行拍照，并快速上传到PC端展示；
6、具备本地文件智能管理功能，可对移动终端上的文档、图片或课件自动划分类别，方便使用者快速找到相应文件，可在类别列表中将任一文件一键上传到电脑中并打开
集中控制系统:
1、分组管理：可对交互平板群做任意的分组管理；
2、开关机控制：可对选定的交互平板做即时或定时的开关机控制。定时开关机可实现单次、每日循环、每周循环、每月循环的定时控制；
3、状态查询：可即时查看所有受控的交互平板的状态，包括开关机、开机信源、当前输入信源、扬声器音量、话筒音量、亮度值、对比度值、背光值、音响模式、TV频道等；
4、频道切换：可对选定的交互平板进行频道切换，让其统一切换到指定的通道或频道。可统一切换任意选定的交互平板到HDMI或VGA或AV等通道。
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5、集中控制：可对选定的交互平板进行开关机、设定开机信源、切换当前输入信源、调节扬声器音量、调节话筒音量、设置亮度值、设置对比度值、设置背光值、设置音响模式、切换TV频道；
6、触摸状态控制：可对选定的受控交互平板进行控制锁定平板及启用平板的控制；
7、信息发布：可向任意选定的交互平板发布重要文字新闻、重大事件等信息，并可设定信息发布的时间和公布时长；
8、定时操作：可设置在特定的时间向任意选定的交互平板发出特定的控制指令；
9、远程设备操作禁用控制：课间防止学生非受控的操作设备；
10、视频监控：可采集每个教室的USB摄像头或网络摄像头的图像，实现远程视频监控每个教室上课情况；并可实时监控老师授课一体机的上课内容，支持外接NVR录播存储器进行视频存储；
在线资源库：
1、提供教学素材库、资源共享平台和网上虚拟实验等各种教学资源形式。
2、教学资源网站的教学素材库覆盖国内包括人教版、北师大版、苏教版、华师大版等至少六种或以上主流的教材版本。
3、教育资源网站的教学素材库包括以下学科：小学语文、数学、科学；初中语文、数学、物理、化学、地理、生物、历史；高中语文、数学、物理、化学、地理、生物、历史等学科。
4、教学资源库的教学素材能按教材、分部、学科、年级进行资源检索，也可以输入关键字按资源名称、种类、创建日期等多种形式进行组合搜索。
5、涵盖初、高中理、化、生三门学科所有实验，实验采用FLASH及3D效果制作，能充分直观体现实验的整个过程及注意要点，以及常见实验问题。能充分的解决一些实验设施不齐备或不方便实体操作的实验演示，满足学生参与实验、探究性学习的要求。 |
| | 4路话筒输入(前3后1）;音乐输入：4路外部输入（TAPE,VCR,MIDI.DVD)及MP3输入(SD,USB。MP3播放器优先，红外线遥控。 音乐调节：高低音、左右平衡、总音量话筒调节：每路增益，回声、延时、高低音、混响深度 ； 面板材料：铝合金功放保护：开机保护，短路，直流和过热保护装置； 输入灵敏度（线路） 250mv/47Kohm, 电源供应 AC210V-230V 50~Hz 输出阻抗 4-16ohm 尺寸：130*430*320MM | | |
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| | 国产优质VGA线/电源线/控制线/高清SDI线/音频线/网络线等线材、接头以及线槽/插板等等铺设材料 | | |
| | 1、结构：内外双层结构，内层为两块固定书写板与一体机正面平齐，外层为两块滑动书写板，开闭自如确保一体机的安全管理。 2、基本尺寸：4000mm×1356mm（±10 mm），可根据所配电子产品适当调整，确证与电子产品的有效配套，一体交互平板安装在黑板中间。 3、书写板面：采用优质烤漆钢板，厚度≥0.32mm，表面覆透明保护膜。板面为亚光墨绿色、漆膜硬度为6H，粗糙度为Ra1.6-3.2um，板面书写流畅字迹清晰、易擦拭。 4、内芯材料：选用高强度、吸音、防潮、阻燃聚苯乙烯板，厚度≥15mm。 5、背板：选用优质蓝色防锈亚光彩涂钢板，厚度≥0.2mm，防止反射一体机红外光导致触摸失准。 6、边框：采用高级亚光仿钢色铝合金，上框规格≥57 mm×100 mm，轨道为双轨道，下框及左右框规格≥29 mm×100 mm，边框经氧化、喷砂涂层处理，无明显眩光。 7、轨道：轨道为上置平滑轮滑道，下轨道边框与板托模具成形自成一体，板托与边框之间不使用任何连接件，下滑轮走内槽，结构上解决滑轮受粉尘影响的情况。 8、包角材料：采用抗老化高强度ABS工程塑料注塑成型。规格：100 mm×29mm×29 mm，采用双壁成腔流线型设计，≥R25mm的圆角，正面带黑板品牌LOGO标识，无尖角毛刺。 9、黑板滑轮：上轨采用减震消音双组吊轮，滑轮使用高精度轴承，下轨采用双组水平轮，保证滑动流畅、噪音小、前后定位精确不晃动、滑动板前后晃动小于0.5mm。数目≥8组，上下均匀安装，推拉顺畅自如，无卡挤现象和尖锐的摩擦声。 10、限位档：黑板边框内部两侧安装滑动板限位档，防止活动黑板开启时撞击立框。 11、板体强度：背板纵向间隔80mm压有20mm加强筋，增加板体的强度。 12、粉尘槽：粉尘槽与下边框一体化设计，防止粉尘垂直落地，槽内可放置粉笔、教鞭及板擦等物品。 13、黑板表面覆盖绿色生化纸膜，可书写水溶性粉笔（配白色和彩色粉笔各一盒） | | |
| | 1、材料要求：塑钢桌面、冷轧钢板桌体、防潮防锈塑钢底脚板； 2、外观要求：扶手分层设计，即美观结实，又加固强度；整体外观流线型设计,无菱角，保护师生安全； 3、外置功能要求：并排一个塑钢键盘抽屉，一个塑钢抽储物抽屉；桌面采用流线式设计，留有两个外置USB接口、水杯位、粉笔盒位、防笔滑落槽等； 4、内置功能要求：桌面超大的中控储物盒，可放置中控面板、鼠标、笔记本电脑接线或便携展示台等；桌体内可内置19寸液晶显示器,仰角≥15度，内嵌5MM钢化防爆玻璃； 可内置侧抽拉展示台抽屉 5、尺寸要求：按中小学老师的人体力学设计的渐宽式扶手， 6、安装防鼠要求：桌体采用拆装设计，塑钢底板设计了两个有防鼠网的过线孔。 7、防潮、防水、防锈要求：为防止桌面水杯的水或清洁桌面的水，以及潮湿天气对讲桌底脚板的腐蚀，所以桌面和底脚板均采用塑钢材料； | | |
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| | 1、先进的2.4GHz无线技术，无线加密（128位AES），牢固、可调节的支架，清晰鲜明的字符，即插即用，外形精巧的鼠标，高分辨率鼠标传感器（1000dpi) 2、简约键盘布局，低剖面超静音按键，防泼撒设计，10米无线连接距离，2年键盘电池寿命，1年鼠标电池寿命，键盘功能键m ； | | |
| | 酷睿四核i5处理器3.2 GHz ，内存16 G， 独立2GB显卡,32寸显示器，硬盘：1T，有源音箱一对 | | |
| | 4路话筒输入(前3后1）;音乐输入：4路外部输入（TAPE,VCR,MIDI.DVD)及MP3输入(SD,USB。MP3播放器优先，红外线遥控。 音乐调节：高低音、左右平衡、总音量话筒调节：每路增益，回声、延时、高低音、混响深度 ； 面板材料：铝合金功放保护：开机保护，短路，直流和过热保护装置； 输入灵敏度（线路） 250mv/47Kohm, 电源供应 AC210V-230V 50~Hz 输出阻抗 4-16ohm 尺寸：130*430*320MM | | |
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| | 42寸电视机 全高清1080P（1920*1080），屏幕比例：16:9 ，挂壁支架最大承重（kg）：30kg | | |
| | 高密度平板六角网孔前后门，一揽子解决机械保护、通风散热、外部观察机器运行状态 | | |
| | 8个10/100/1000M bps自适应以太网RJ45端口 | | |
| | | | 立柜式,3匹,定频,能效等级:3级 ，电压/频率（V/Hz）：220/50。静音设计。 | | |
| | 壁挂式，正1.5匹，制冷量(W) 3500(450-3900) | | |
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| | | | | 天花板使用矿棉吸音板吊顶。 建议使用标准的600*600规格的矿棉吸音板。
矿棉板最大的优点是吸音效果好，防火性能突出，质量小，是高效节能的建筑材料，重量较轻，一般控制在350—450kg/m3之间，使用中没有沉重感，给人安全、放心的感觉，能减轻建筑物自重，是一种安全饰材。同时矿棉板还具有良好的保温阻燃性能，矿棉板平均导热系数小，易保温，而且矿棉板的主要原料是矿棉，熔点高达1300℃，并具有较高的防火性能。 | | | | | 四周墙壁部分使用高性能聚酯纤维吸板。 其特点为： 聚酯纤维吸音板所组成的吸音体除了吸音系数高,吸音频率宽即优异的声学性能之外,还具有良好的物理力学性能及室内的性能。 1.吸音性能
聚酯纤维吸音板和其他多孔材料的吸音特性类似,吸音系数随频率的提高而增加,高频的吸音系数很大,其后背留空腔以及用它构成的空间吸音体可大大提高材料的吸音性能。降噪系数大致在0.8～1.10左右,成为宽频带的高效吸音体。 2.物理力学性能
聚酯纤维吸音板具有吸音隔热保温特性,而且板的材质均匀坚实,富有弹性、韧性、耐磨、抗冲击、耐撕裂、不易划破、板幅大
3.防火性能
聚酯纤维吸音板经国家防火检测中心对防火参数的检验，结果表明具有较好的防火性能，符合国家标准GB8624B1级要求。
4.安全性
聚酯纤维吸音板的安全性表现在两个方面，一方面材料优异的力学性能，质轻、受冲击破坏后不会像一些脆性材料如穿孔石膏板及水泥纤维加压板等产生碎片或碎块存在坠落的危险。另一方面是有害物质的释放，经国家有关部门检测，其甲醛释放量标准要求≤1.5㎎/1，检测结果为0.05㎎/1。达到国家标准GB18580-2001E1级要求，符合直接用于室内装潢的要求 | | | | | | | |
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| | 地面使用PVC地胶
1、绿色环保 2、超轻超薄 3、超强耐磨 4、高弹性和超强抗冲击 5、超强防滑 6、防火阻燃 7、防水防潮 8、吸音防噪 9、抗菌性能 10、接缝小及无缝焊接 | | | | | 改进教室窗户，采用双层真空玻璃降噪，同时注意窗户漏雨，印水！拆除原有6个窗户，换铝合金真空双层玻璃 | | | | | 敲砖砌墙、控制室开1.5米X1米导播窗、敲墙及乳胶漆双面刮白补墙。 | | | | | | | | | | 选用透明度高的钢化玻璃隔断，玻璃密封，厚度1CM，贴单透膜， | | | | | 讲台升高（为了确保教师上课后排学生能够看清，讲台之间与黑板墙壁之间的走线讲台要适当升高，具体升高高度与学校整体吊顶以及客观条件决定，讲台升高部分的大小，与教室的整体大小有关！总体一定要有线槽确保讲台与黑板之间的走线。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
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